Антропологическая дидактика и воспитание

ISSN 2713-1009

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций 18.10.2021

Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 – 82058

Пятилетний Импакт-фактор РИНЦ – 0,917

Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК Министерства науки и высшего образования РФ

   Электронный научно-методический журнал «Антропологическая дидактика и воспитание» издается с 2018 г. (до 2020 г. выходил под названием «Искусство и образование: методология, теория, практика».
Наш журнал нацелен на создание широкой дискуссионной площадки, обсуждающей насущные проблемы обновления содержания обучения и воспитания подрастающих поколений. Актуальность этой проблематики и неудовлетворенность используемыми способами ее решения звучат с трибун многочисленных научных конференций, отражены в СМИ, в заявлениях представителей экспертного сообщества и властных структур нашей страны.
   Поскольку содержание обучения и воспитания является междисциплинарной проблемой, журнал приглашает к сотрудничеству педагогов и психологов, методологов и философов, методистов и представителей других областей знания, задействованных в процессах обучения и воспитания на всех образовательных уровнях.
   Замкнутость сегодняшнего содержания образования на устаревших теоретических основаниях 90-х годов противодействует его необходимому обновлению. А попытка подменить совершенствование образования его стандартизацией, ЕГЭ и другим контрольным инструментарием представляет собой формализованную фиктивно-демонстративную деятельность, не способствующую повышению качества содержания образования.
    Несмотря на продолжающийся раздор в станах образовательной Академии, редакция нашего журнала верит в созидательно-творческий потенциал ведущих ученых страны, способных коллективно разработать эффективную модель модернизации содержания образования, опирающуюся на самые передовые достижения современного человекознания и на оправдавшие себя отечественные его традиции.
    Мы разделяем устремленность нашего государства на продвижение интеллектуально-созидательного потенциала страны на передовые позиции в мире, на «сшивание» пространства России средствами эффективного обучения и воспитания россиян с целью развития и обеспечения безопасности Отечества.
Научное направление издания по отраслям наук: философия, педагогика, психология.
    Редакция журнала в своей деятельности руководствуется принципами научности, объективности, информационной поддержки наиболее значимых профильных исследований, соблюдения норм издательской этики.
Редакция оставляет за собой право отклонения статей, не соответствующих требованиям предоставления материалов. Точка зрения редакции не всегда совпадает с точкой зрения авторов публикуемых статей.
    Авторы несут полную ответственность за содержание статей и за сам факт их публикации. Редакция не несет ответственности перед авторами и/или третьими лицами и организациями за возможный ущерб, вызванный публикацией статьи.
    Опубликованные материалы не могут быть полностью или частично воспроизведены, тиражированы и распространены без письменного разрешения редакции.  

    Electronic scientific methodological journal “Anthropological Didactics and Upbringing” is published since 2018 (before 2020 titled “Art and Education: Methodology, Theory and Practice”).
    Our journal aims at creating an extensive platform for discussing the vital issues of updating the educational approaches and content to raise our youth. The significance of this topic and dissatisfaction with the ways of addressing this issue are widely discussed at the conferences, reflected in the media, voiced by the experts and authorities of our country.
    As the content of education and upbringing is an interdisciplinary issue, our journal welcomes cooperation from teachers and psychologists, educational scholars and philosophers, counsellors in the field of teaching methods, as well as other specialists involved in the process of education and upbringing at all educational levels.
    The current focus of education built on the outdated theoretical background that was developed in the 90s impedes its required modernization. At the same time attempting to substitute or update the content with standardization, Unified state examination and other monitoring tools seems formalized and fictional and doesn’t contribute to enhancing the quality of educational content.
    Despite the ongoing dispute within the Academy of Education, our editorial board believes that the creative potential of a team comprised of the country’s leading scientists is capable of designing an effective model for modernization of educational content, based at the pioneer achievements of the modern human science and on viable national traditions.
    We share the commitment of our government to promote intellectual and creative potential of the country worldwide and to unite the Russians within the country by means of effective education and upbringing for the sake of sustainable development and safety of the Motherland.
    Scientific areas covered by the journal are philosophy, pedagogy, psychology.
    The editors are guided by the principles of science, objectivity, professionalism, informational support to the most significant educational and special innovative research, compliance to publishing ethics.
    The editorial board may reject the papers that do not adhere to the publishing standards. The editorial opinions do not necessarily agree with the authors’ opinions.
    The authors are entirely responsible for the content of publications and the consequences of publishing. The editorial board does not bear the responsibility for the potential harm to the authors or the third parties that may be caused by the publication.
    Reproduction and sharing of the complete or partial materials published in this journal is prohibited unless the permission to reproduce is issued by the editorial board in writing.

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ | EDITORIALBOARD

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР

НОВИЧКОВ Владимир БорисовичНОВИЧКОВ Владимир Борисович, кандидат педагогических наук, доцент, автор более 100 научных и научно-методических публикаций. Отличник просвещения СССР, Отличник народного образования Грузинской ССР, Отличник народного образования МНР, Заслуженный учитель Российской Федерации.
С 1964 года неразрывно связан с системой образования. Работал учителем, директором школы, на различных должностях в Министерстве просвещения СССР, ректором, проректором и заместителем директора по научной работе в ряде учебных и научно-исследовательских институтов, первым заместителем Министра образования РФ, Начальником Северного окружного управления Департамента образования г. Москвы.
Принимал активное участие в разработке и реализации нескольких крупных международных проектов с учёными США, Франции, Канады, Финляндии, Норвегии, Италии. Привлекался в качестве эксперта к разработке образовательных проектов Советом Европы.
NOVICHKOV Vladimir Borisovich, Candidate of Sciences in Pedagogy, Associate Professor, Pedagogy Department, Institute “Higher School of Education”, Moscow Pedagogical State University. Overachiever of the Education of the USSR, Overachiever of the Public Education of the Georgian SSR, Overachiever of the Public Education of the MPR, Honored Teacher of the Russian Federation.

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА

АФАНАСЬЕВ Владимир ВасильевичАФАНАСЬЕВ Владимир Васильевич, доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета.

 

AFANASYEV Vladimir Vasilievich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Professor of the Department of Pedagogy, Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City University.

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
ПОТАПОВ Дмитрий АлександровичПОТАПОВ Дмитрий Александрович, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель Главного редактора журнала «Искусство и образование» Международного центра «Искусство и образование».

POTAPOV Dmitry Aleksandrovich, Candidate of Sciences in Pedagogy, Associate Professor, deputy director of the journal «Art and Education» of international centre «Art and Education».

БОЗИЕВ Руслан Сахитович

БОЗИЕВ Руслан Сахитович, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении профессионального образования. Главный редактор научно-теоретического журнала Российской академии образования «Педагогика».

BOZIEV Ruslan Sakhitovich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Corresponding Member of RAE, a member of the Vocational Education Department. Editor-in-Chief of the Scientific and Theoretical Journal of the Russian Academy of Education «Pedagogy».

ВОРОВЩИКОВ Сергей ГеоргиевичВОРОВЩИКОВ Сергей Георгиевич, доктор педагогических наук, профессор, зав. лабораторией экспериментальной психологии и педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

 

VOROVSHCHIKOV Sergey Georgievich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, a Head of the Laboratory of Experimental Psychology and Pedagogy, Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City University.

ЕРОШИН Владимир ИвановичЕРОШИН Владимир Иванович, доктор экономических наук, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении общего среднего образования.

 

EROSHIN Vladimir Ivanovich, Doctor of Sciences in Economics, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Corresponding Member of RAE; a member of the Department of General Secondary Education.

КАРАКОЗОВ Сергей ДмитриевичКАРАКОЗОВ Сергей Дмитриевич, доктор педагогических наук, профессор, директор Института математики и информатики Московского педагогического государственного университета.

 

KARAKOZOV Sergey Dmitrievich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Director of the Institute of Mathematics and Computer Science, Moscow Pedagogical State University.

КУРНЕШОВА Лариса ЕвгеньевнаКУРНЕШОВА Лариса Евгеньевна, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики.

 

KURNESHOVA Larisa Evgenievna, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Corresponding Member of RAE. a member of the Department of Philosophy of Education and Theoretical Pedagogy.

ЛУКАЦКИЙ Михаил АбрамовичЛУКАЦКИЙ Михаил Абрамович, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики.

 

LUKATSKY Mikhail Abramovich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Corresponding Member of RAE, a member of the Department of Philosophy of Education and Theoretical Pedagogy.

МЕСЬКОВ Валерий СергеевичМЕСЬКОВ Валерий Сергеевич, доктор философских наук, профессор Московского педагогического государственного университета.

 

MESKOV Valery Sergeevich, Doctor of Sciences in Philosophy, Professor, Moscow Pedagogical State University.

НЕБОРСКИЙ Егор ВалентиновичНЕБОРСКИЙ Егор Валентинович, доктор педагогических наук, доцент, профессор Московского педагогического государственного университета.

 

NEBORSKY Yegor Valentinovich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Associate Professor, Professor of Moscow Pedagogical State University.

ПОЛОНСКИЙ Валентин МихайловичПОЛОНСКИЙ Валентин Михайлович, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики.

 

POLONSKY Valentin Mikhailovich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Corresponding Member of RAE, a Member of the Department of Philosophy of Education and Theoretical Pedagogy.

САВЕНКОВ Александр ИльичСАВЕНКОВ Александр Ильич, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, Директор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении профессионального образования.

 

SAVENKOV Alexander Ilyich, Doctor of Sciences in Pedagogy, Doctor of Sciences in Psychology, Professor, Director of the Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City University. Corresponding Member of RAE, a member of the Vocational Education Department.

СЕМЁНОВ Алексей ЛьвовичСЕМЁНОВ Алексей Львович, доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН и РАО.

 

SEMENOV Alexey Lvovich, Doctor of Sciences in Physics and Mathematics, Professor, Academician of the Russian Academy of Sciences and RAE.

СЛОБОДЧИКОВ Виктор ИвановичСЛОБОДЧИКОВ Виктор Иванович, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Состоит в Отделении философии образования и теоретической педагогики.

 

SLOBODCHIKOV Viktor Ivanovich, Doctor of Sciences in Psychology, Professor, Corresponding Member of RAE, a member of the Department of Philosophy of Education and Theoretical Pedagogy.

СОБКИН Владимир СамуиловичСОБКИН Владимир Самуилович, доктор психологических наук, профессор, Институт психологии им. Л.С. Выготского РГГУ; Директор Центра социологии образования РАО, академик РАО.

 

SOBKIN Vladimir Samuilovich, Doctor of Psychological Sciences, Professor, Institute of Psychology L.S. Vygotsky, Russian state university for the humanities; Director of the Center for Sociology of Education RAE, Academician of RAE.

Заявление редакции о соблюдении публикационной этики

1. Этика научных публикаций | Ethics of the science publications

1.1. Публикация материалов в рецензируемых журналах не только является простым способом научных коммуникаций, но и вносит значительный вклад в развитие соответствующей области научного знания. Поэтому для журналов важно установить стандарты будущего этичного поведения всех вовлеченных в публикацию сторон: авторов, редакционного совета, рецензентов, редакции (издателя).
The materials publication in peer-reviewed journals is not only a simple scientific communication method, but also makes a significant contribution to the development of the relevant scientific knowledge field. Therefore, it is important for journals to establish standards for the future ethical behavior of all parties involved in the publication: authors, editorial board, reviewers, editorial staff (publisher).
1.2. Издатель берет на себя обязательства по надзору за научными материалами. Редакция журнала осознает ответственность за должное представление беспристрастного «отчета» развития научной мысли и исследований, особенно с точки зрения этических аспектов публикаций, изложенных в настоящем документе.
The publisher is committed to the scientific materials supervision. The editorial board is aware of the responsibility for properly presenting an impartial «report» about the scientific thought and research development, especially in ethical publications aspects presented in this document.

2. Обязанности членов редакционного совета | Duties of Editorial Board Members

2.1. Решение о публикации | Decision to publish

Главный редактор (заместитель Главного редактора) самолично и независимо несет ответственность за принятие решения о публикации. В основе решения о публикации всегда лежит достоверность и научная значимость рассматриваемой работы. Главный редактор (заместитель Главного редактора) руководствуется политикой редакционного совета, будучи ограниченным действующими юридическими требованиями в отношении клеветы, авторского права, законности и плагиата.

Chief Editor (Deputy Chief Editor) is personally and independently responsible for making the decision on publication. The publication decision basis is always the credibility and scientific significance of the considered work. The Chief Editor (Deputy Chief Editor) is guided by the policy of the editorial board, being limited by the current legal requirements regarding libel, copyright, legality and plagiarism.

Главный редактор (заместитель Главного редактора) может совещаться с членами редакционного совета и рецензентами во время принятия решения о публикации.

Chief Editor (Deputy Chief Editor) may confer with editorial board members and reviewers during the decision to publish.

2.2. Порядочность | Decency

Главный редактор и члены редакционного совета должны оценивать интеллектуальное содержание рукописей вне зависимости от расы, пола, сексуальной ориентации, религиозных взглядов, происхождения, гражданства или политических предпочтений авторов.

The Chief Editor and editorial board members should evaluate the intellectual manuscripts content, regardless of race, gender, sexual orientation, religion, origin, citizenship, or political authors preferences.

2.3. Конфиденциальность | Confidentiality

Главный редактор и члены редакционного совета обязаны не раскрывать информацию о принятой рукописи другим лицам, за исключением авторов, рецензента, возможного рецензента и редакции (издательства).

The Chief Editor and editorial board members are obliged not to disclose information about the accepted manuscript to other persons, with the exception of the authors, the reviewer, the possible reviewer and the editorial board (the publishing house).

2.4. Политика раскрытия и конфликты интересов | Disclosure policy and conflicts of interest

2.4.1. Неопубликованные данные, полученные из представленных к рассмотрению рукописей, нельзя использовать в личных исследованиях без письменного согласия автора. Информация или идеи, полученные в ходе рецензирования и связанные с возможными преимуществами, должны сохраняться конфиденциальными и не использоваться с целью получения личной выгоды.

Unpublished data obtained from submitted manuscripts cannot be used in personal research without the written consent of the author. Information or ideas obtained during the review process and related to possible benefits should be kept confidential and not used for personal gain.

2.4.2. Члены редакционного совета должны брать самоотвод от рассмотрения рукописи (а именно: запрашивать Главного редактора или сотрудничать с другими членами редакционной коллегии при рассмотрении работы вместо самоличного рецензирования и принятия решения) в случае наличия конфликтов интересов вследствие конкурентных, совместных и других взаимодействий и отношений с авторами, компаниями и, возможно, другими организациями, связанными с рукописью.

The editorial board members should recuse themselves from reviewing the manuscript (namely: request the Chief Editor or cooperate with other members of the editorial board when considering work instead of self-reviewing and decision making) in case of conflict of objectives due to competitive, joint and other interactions and relations with authors, companies and possibly other organizations being in account with the manuscript.

2.5. Надзор за публикациями | Supervision of publications

Члены редакционного совета, имеющие убедительные доказательства того, что утверждения или выводы, представленные в публикации, ошибочны, должен сообщить об этом Главному редактору и издателю с целью скорейшего уведомления о внесении изменений, изъятия публикации, выражения обеспокоенности и других соответствующих ситуации заявлений.

The editorial board members of who have convincing evidence the statements or conclusions presented in the publication are erroneous should inform the Chief Editor and the publisher with a view to prompt notification of changes, deletion of the publication, expression of concern and other relevant situation statements.

2.6. Вовлеченность и сотрудничество в рамках исследований | Research engagement and collaboration

Члены редакционного совета совместно с издателем принимают адекватные ответные меры в случае этических претензий, касающихся рассмотренных рукописей или опубликованных материалов. Подобные меры в общих чертах включают взаимодействие с авторами рукописи и аргументацию соответствующей жалобы или требования, но также могут подразумевать взаимодействия с соответствующими организациями и исследовательскими центрами.

The editorial board members, in conjunction with the publisher, will respond adequately to ethical claims regarding reviewed manuscripts or published material. Such measures in general terms include interaction with the authors and arguing the relevant complaint or requirement, but may also involve interaction with relevant organizations and research centers.

3 Обязанности рецензентов | Reviewer Responsibilities

3.1. Влияние на решения редакционного совета | Impact on editorial board decisions

Рецензирование помогает членам редакционного совета принять решение о публикации и, посредством соответствующего взаимодействия с автором, также может помочь автору повысить качество работы. Рецензирование – это необходимое звено в формальных научных коммуникациях, находящееся в центре научного подхода.

Peer review helps editorial board members decide on publication and, through appropriate interaction with the author, can also help the author improve the work quality. Peer review is a necessary link in formal scientific communications being situated at the center of a scientific approach.

3.2. Исполнительность | Sense of duty

Любой выбранный рецензент, понимающий недостаточность собственной квалификации для рассмотрения рукописи или не имеющий достаточно времени для быстрого выполнения работы, должен уведомить Главного редактора (заместителя Главного редактора) и попросить исключить его из процесса рецензирования соответствующей рукописи.

Any selected reviewer understanding the incompetence of his / her own qualifications for reviewing the manuscript or not having enough time to quickly complete the work should notify the Chief Editor (Deputy Chief Editor) and ask to exclude him from the review process of the corresponding manuscript.

3.3. Конфиденциальность | Confidentiality

Любая рукопись, полученная для рецензирования, должна рассматриваться как конфиденциальный документ. Данную работу нельзя открывать и обсуждать с любыми лицами, не имеющими на то полномочий от Главного редактора.

Any manuscript received for review should be treated as a confidential document. This work cannot be opened and discussed with any persons not authorized to do so by the Chief Editor.

3.4. Требования к рукописи и объективность | Manuscript requirements and fairness.

Рецензент обязан давать объективную оценку. Персональная критика автора неприемлема. Рецензентам следует ясно и аргументировано выражать свое мнение.

The reviewer is obliged to give an fairness assessment. Personal criticism of the author is unacceptable. Reviewers should clearly and convincingly express their opinions.

3.5. Признание первоисточников | Primary sources recognition.

Рецензентам следует выявлять значимые опубликованные работы, соответствующие теме и не включенные в библиографию к рукописи. На любое утверждение (наблюдение, вывод или аргумент), опубликованное ранее, в рукописи должна быть соответствующая библиографическая ссылка. Рецензент должен также обратить внимание редакционного совета на обнаружение существенного сходства или совпадения между рассматриваемой рукописью и любой другой опубликованной работой, находящейся в сфере научной компетенции рецензента.

Reviewers should identify significant published works been relevant to the topic and not included in the bibliography of the manuscript. For any statement (observation, conclusion or argument) published earlier, the manuscript must have a corresponding bibliographic link. The reviewer should also notice the editorial board to finding significant similarities or coincidences between the treated manuscript and any other published work that is within the scientific reviewer competence.

3.6. Политика раскрытия и конфликты интересов | Disclosure policy and conflicts of interest

3.6.1. Неопубликованные данные, полученные из представленных к рассмотрению рукописей, нельзя использовать в личных исследованиях без письменного согласия автора. Информация или идеи, полученные в ходе рецензирования и связанные с возможными преимуществами, должны сохраняться конфиденциальными и не использоваться с целью получения личной выгоды.

Unpublished data obtained from submitted manuscripts cannot be used in personal research without the written consent of the author. Information or ideas obtained during the review process and related to possible benefits should be kept confidential and not used for personal gain.

3.6.2. Рецензенты не должны участвовать в рассмотрении рукописей в случае наличия конфликтов интересов вследствие конкурентных, совместных и других взаимодействий и отношений с любым из авторов, компаниями или другими организациями, связанными с представленной работой.

Reviewers should not participate in the manuscripts review in the event of competing interests due to crosslining, collaborative and other interactions and relationships with any of the authors, companies or other organizations related to the submitted work.

4. Обязанности авторов | Authors responsibilities

4.1. Требования к рукописям | Requirements for manuscripts

4.1.1 Авторы статей об оригинальном исследовании должны предоставлять достоверные результаты проделанной работы, как и объективное обсуждение значимости исследования. Данные, лежащие в основе работы, должны быть представлены безошибочно. Работа должна содержать достаточно деталей и библиографических ссылок для возможного воспроизведения. Ложные или заведомо ошибочные утверждения воспринимаются как неэтичное поведение и неприемлемы.

Authors of original study articles should provide reliable results about the work done, as well as an objective discussion of the study significance. The base data of work must be presented unmistakably. The work should contain enough details and bibliographic references for possible reproduction. false or knowingly erroneous statements are perceived as unethical behavior and are unacceptable.

4.1.2. Обзоры и другие типы статей также должны быть точными и объективными, точка зрения автора должна быть четко обозначена.

Reviews and other types of articles should also be accurate and objective, the author’s point of view should be clearly marked.

4.2. Доступ к данным и их хранение | Data access and storage

При рецензировании у авторов могут быть запрошены необработанные данные, имеющие отношение к рукописи. Авторы должны быть готовы предоставить открытый доступ к такого рода информации, если это осуществимо, и в любом случае быть готовы сохранять эти данные в течение адекватного периода времени после публикации.

Through reviewing dark data related to the manuscript may be requested from the authors. Authors should be prepared to provide open access to this kind of information, if feasible, and in any case be prepared to maintain this data for an adequate period of time after publication.

4.3. Оригинальность и плагиат | Originality and plagiarism

4.3.1 Авторы должны удостовериться, что представленная работа полностью оригинальна, в случае использования работ или утверждений других авторов должны быть предоставлены соответствующие библиографические ссылки или выдержки.

Authors should make sure the submitted work is completely original; in case of using works or statements of other authors, relevant bibliographic references or extracts should be provided.

4.3.2 Плагиат может существовать во многих формах, от представления чужой работы как авторской до копирования или перефразирования существенных частей чужих работ (без указания авторства) и до заявления собственных прав на результаты чужих исследований. Плагиат во всех формах представляет собой неэтичные действия и неприемлем.

Plagiarism can exist in many forms, from representing someone else’s work as an author to copying or paraphrasing essential parts of someone else’s work (without attribution) to claiming one’s own rights to the results of someone else’s research. All forms of plagiarism are unethical and unacceptable.

4.4. Множественность, избыточность и одновременность публикаций | Plurality, redundancy and simultaneous publication

4 .4.1. В общем случае автор не должен публиковать рукопись, по большей части посвященную одному и тому же исследованию, более чем в одном журнале как оригинальную публикацию. Представление одной и той же рукописи одновременно более чем в один журнал воспринимается как неэтичное поведение и неприемлемо.

In the general case, the author should not publish a manuscript, mostly devoted to the same research, in more than one journal as an original publication. The presentation of the same manuscript at the same time in more than one journal is perceived asunethical behavior and is unacceptable.

4.4.2. В общем случае автор не должен представлять на рассмотрение в редакцию ранее опубликованную статью. In general, the author should not submit a previously published article for consideration to the editor.

4.4.3. Публикация определенного типа статей (например, переводных) в более чем одном журнале является в некоторых случаях этичной при соблюдении определенных условий. Авторы и редакции заинтересованных журналов должны согласиться на вторичную публикацию, представляющую обязательно те же данные и интерпретации, что и в первично опубликованной работе.

Publishing a specific type of article (for example, translation) in more than one journal is in some cases ethical, subject to certain conditions. Authors and editors of interested journals should agree to a secondary publication, which necessarily represents the same data and interpretation as in the original published work.

Библиография первичной работы должна быть представлена и во второй публикации.

The bibliography of the primary work should also be presented in the second publication.

4.5. Признание первоисточников | Primary sources recognition

Необходимо всегда признавать вклад других лиц. Авторы должны ссылаться на публикации, которые имеют значение для выполнения представленной работы. Данные, полученные приватно, например, в ходе беседы, переписки или в процессе обсуждения с третьими сторонами, не должны быть использованы или представлены без ясного письменного разрешения первоисточника. Информация, полученная из конфиденциальных источников, такая как оценивание рукописей или предоставление грантов, не должна использоваться без четкого письменного разрешения авторов работы, имеющей отношение к конфиденциальным источникам.

It is always necessary to recognize the contributions of others. Authors should refer to publications been relevant to the submitted work performance. Data obtained privately, for example, during conversation, correspondence or in the process of discussion with third parties, should not be used or presented without the clear-cut written permission of the original source. Information obtained from confidential sources, such as the manuscripts evaluation or the grants provision, should not be used without the clear-cut written permission of the work authors relating to confidential sources.

4.6. Авторство публикации | The publication authorship.

4.6.1. Авторами публикации могут выступать только лица, которые внесли значительный вклад в формирование замысла работы, разработку, исполнение или интерпретацию представленного исследования. Все те, кто внес значительный вклад, должны быть обозначены как соавторы. В тех случаях, когда участники исследования внесли существенный вклад по определенному направлению в исследовательском проекте, они должны быть указаны как лица, внесшие значительный вклад в данное исследование.

The publication authors can only be those who have made a significant contribution to the formation of the work concept, the development, execution or interpretation of the presented research. All those who have made significant contributions should be identified as contributors. In cases where research participants have made significant contributions in a particular direction of research project, they should be listed as individuals who have made significant contributions to this research.

4.6.2. Автор должен удостовериться, что все участники, внесшие существенный вклад в исследование, представлены как соавторы, и не приведены в качестве соавторов те, кто не участвовал в исследовании, что все соавторы видели и одобрили окончательную версию работы и согласились с представлением ее к публикации.

The author should make sure that all participants who have made significant contributions to the study are presented as co-authors, and those who have not participated in the research are not co-sponsors, that all co-authors have seen and approved the final version of the work and agreed to submitting it for publication.

4.7. Риски, а также люди и животные, выступающие объектами исследований | Risks, and also people and animals been the research objects.

4.7.1. Если в работе предполагается участие людей как объектов исследования, авторы должны удостовериться, что в рукописи указано, что все стадии исследования соответствуют законодательству и нормативным документам исследовательских организаций. В рукописи должно быть четко отражено, что от всех людей, ставших объектами исследований, получено информированное согласие. Необходимо всегда следить за соблюдением прав на неприкосновенность частной жизни.

If the work involves the participation of people as research objects, authors should ensure the manuscript stating all the study stages comply with the legislation and regulatory documents of research organizations. The manuscript should clearly state informed consent has been obtained from all people who have become the research objects. It has to be always ensure that one’s privacy rights are respected.

4.8. Политика раскрытия и конфликты интересов | Disclosure policy and conflicts of interest

4.8.1. Все авторы обязаны раскрывать в своих рукописях финансовые или другие существующие конфликты интересов, которые могут быть восприняты как оказавшие влияние на результаты или выводы, представленные в работе.

All authors are required to disclose in their manuscripts financial or other existing conflicts of interest that may be perceived as having influenced the results or conclusions presented in the work.

4.8.2. Примеры потенциальных конфликтов интересов, обязательно подлежащих раскрытию, включают работу по найму, консультирование, наличие акционерной собственности, получение гонораров, предоставление экспертных заключений, патентную заявку или регистрацию патента, гранты и другое финансовое обеспечение. Потенциальные конфликты интересов должны быть раскрыты как можно раньше.

Examples for potential conflicts of interest needed to be disclosed include employment, advising, stock ownership, fees, providing expert opinions, a patent application or patent registration, grants, and other financial support. Potential conflicts of interest should be disclosed as early as possible.

4.9. Существенные ошибки в опубликованных работах | Significant errors in published works

В случае обнаружения автором существенных ошибок или неточностей в публикации, он должен сообщить об этом Главному редактору (заместителю Главного редактора) и взаимодействовать с редакцией (издательством) с целью скорейшего изъятия публикации или исправления ошибок. Если Главный редактор или издательство получили сведения от третьей стороны о том, что публикация содержит существенные ошибки, автор обязан изъять работу или исправить ошибки в максимально короткие сроки.

If the author finds significant errors or inaccuracies in the publication, he should inform the Chief Editor (Deputy Chief Editor) about this and interact with the editors (publisher) in order to remove the publication or correct errors promptly. If the Chief Editor or the publisher received information from a third party about the publication containing significant errors, the author has to withdraw the work or correct the errors as soon as possible.

5 Обязанности издательства (редакции журнала) | The publisher responsibilities (journal editors).

5.1. Издатель должен следовать принципам и процедурам, способствующим исполнению этических обязанностей членами редакционного совета, рецензентами и авторами в соответствии с данными требованиями. Издатель должен быть уверен, что потенциальная прибыль от размещения рекламы или производства репринтов не повлияла на решения редакционного совета.

The publisher has to follow the principles and procedures facilitating the editorial board members ethical performance, reviewers, and authors in accordance with these requirements. The publisher has to be confident the potential profits from advertising or the production of reprints has not affected the editorial board decisions.

5.2. Издательство должно оказывать поддержку редакционному совету в рассмотрении претензий к этическим аспектам публикуемых материалов и помогать взаимодействовать с другими журналами и/или издательствами, если это способствует исполнению обязанностей членов редакционного совета.

The publisher should support the editorial board in reviewing claims to the ethical aspects of the published material and help interact with other journals and / or publishers, if this contributes to the performance of the editorial board members duties.

5.3. Издатель должен способствовать надлежащей практике проведения исследований, внедрению отраслевых стандартов в целях совершенствования этических рекомендаций, процедур изъятия и исправления ошибок.

The publisher should encourage good research practice, industry standards to improve ethical guidelines, procedures for taking out and correcting errors.

Правила и требования представления материалов научно-педагогических исследований к публикации в журнале «Антропологическая дидактики и воспитание»

Электронный научно-методический журнал «Антропологическая дидактика и воспитание» нацелен на создание широкой дискуссионной площадки, обсуждающей насущные проблемы обновления содержания обучения и воспитания подрастающих поколений.

Поскольку содержание обучения и воспитания является междисциплинарной проблемой, журнал приглашает к сотрудничеству педагогов и психологов, методологов и философов, методистов и представителей других областей знания, задействованных в процессах обучения и воспитания на всех образовательных уровнях.

Редакция журнала в своей деятельности руководствуется принципами научности, объективности, профессионализма, информационной поддержки наиболее значимых педагогических и специальных инновационных исследований, соблюдения норм издательской этики.

Научное направление издания по отраслям наук: философия, педагогика, психология.

Полнотекстовые версии статей, публикуемые в журнале, доступны на сайте https://science-book.ru. Редакция не несет ответственности за достоверность приводимых в статьях авторов фактических материалов и корректность цитирования.

Решение о публикации или отклонении поступающих в журнал материалов принимается редакционным советом в соответствии с положением о рецензировании.

Редакция оставляет за собой право вносить редакционные изменения  в поступающие материалы, производить их сокращение, отклонять тематически несоответствующие или не должным образом оформленные рукописи, следуя при этом правилам редакционной этики.

Рукописи, отклоненные редакцией, не рецензируются и не возвращаются.
Автор, направляя статью в редакцию, выражает свое согласие на  опубликование  ее в научно-методическом журнале «Антропологическая дидактики и воспитание», размещение  ее на сайте журнала в сети Интернет,  передачу текста статьи третьим лицам (предоставление  данных  которым носит обязательный характер)  в целях обеспечения возможности цитирования публикации и повышения индекса цитируемости автора и журнала.

Точка зрения авторов публикаций не обязательно совпадает с позицией редакции. Авторы статей несут полную ответственность за точность приводимой информации, цитат, ссылок и списка использованной литературы.
Перепечатка материалов, опубликованных в журнале, не допускается без письменного разрешения редакции.

Статьи для публикации в журнале принимаются по электронной почте  dimacreator@mail.ru . Редакция обязательно подтверждает получение рукописей. Если уведомление не получено в течение семи дней, пожалуйста, продублируйте отправку материалов. Присылаемый материал регистрируется в редакции с указанием даты поступления, Ф.И.О. автора/авторов, места работы, контактов для взаимодействия, названия материала.

Редакция готова сотрудничать с авторами, материалы которых содержат результаты самостоятельных научных исследований, тематика которых находится в спектре нашего издания. Предоставляемые материалы не должны быть опубликованы ранее в других изданиях.

Статья должна быть оформлена с изложенными ниже требованиями и тщательно вычитана автором.

  • Технические параметры статьи. Текст набирается в программе Word: размер шрифта – 14, гарнитура – Times New Roman, межстрочный интервал – 1,5, поля – 2 см со всех сторон. К рассмотрению принимаются тексты объемом до 15 страниц, включая аннотацию и список литературы (30000 знаков с пробелами), для аспирантов – до 10 страниц (20000 знаков), но не менее 15000 знаков. 
  • Структура статьи. В редакцию следует направлять авторские материалы, включающие следующие элементы: индексы УДК и ББК, заглавие публикуемого материала, аннотацию, ключевые слова, текст публикуемого материала, список источников и литературы с транслитерацией, сведения об авторе/авторах. Название статьи, аннотация, ключевые слова и сведения об авторе должны быть представлены на русском и английском языках.
  • Текст необходимо разбить на структурные элементы (пример для статьи, описывающей исследование):
    1. Введение в проблему.
    2. Краткий обзор исследований (литературы).
    3. Методы (методики).
    4. Результаты и их обсуждение.
    5. Выводы и заключение.
    6. Примечания (если требуется).
    7. Литература.
  • Обзорные, теоретические и другие виды статей могут иметь отличные от приведенных структурные элементы.
  • Заглавия научных статей должны быть информативными, краткими и отражать суть тематического содержания материала. В переводе заглавий статей на английский язык не должно быть транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и других объектов, имеющих собственные названия.
  • Аннотацию на русском языке оформляют согласно ГОСТ 7.9-95, ГОСТ Р 7.0.4-2006, ГОСТ 7.5-98 объемом 100–250 слов (около 850 знаков). Ее помещают после указания названия и автора/авторов статьи. Она должна кратко отражать структуру статьи (актуальность, основная цель, рассматриваемые проблемы, разделы статьи и используемые методы (если это существенно для статьи), выводы и быть информативной. Сокращения и условные обозначения, кроме общеупотребительных, применяют в исключительных случаях или дают их определения при первом употреблении.
  • Аннотация на английском языке (summary) выполняет для англоязычного читателя функцию справочного инструмента и является для них основным источником информации о статье. Она должна быть выполнена на качественном английском языке, с использованием принятой и понятной англоязычному читателю терминологии.
  • Ключевые слова  — это 5–10 основных терминов, которые раскрывают содержание публикации и имеют непосредственное значение для объективной и научной оценки ее концепции и идеи. Ключевые слова – структурная основа публикации, по которым заинтересованный читатель сможет быстро найти ее. Ключевые слова приводятся в именительном падеже.
  • Список литературы и ее транслитерация должны включать в себя все работы, использованные автором; приветствуются ссылки на новейшую научную литературу. Каждая ссылка должна содержать следующие пункты: автор/авторы, заглавие, место издания, год издания, издательство, общее количество страниц. Также указываются редактор, составитель, переводчик и т.п.; книжная серия издания (если имеется). Между областями описания ставится разделительный знак «точка и тире». Список литературы составляется в порядке цитирования (!) и оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Ссылки на литературу в тексте отмечаются по мере их появления порядковыми номерами в квадратных скобках. Ссылка на страницу отделяется от ссылки на источник запятой. Если в квадратных скобках одновременно приводятся ссылки на несколько источников, они отделяются друг от друга точкой с запятой (например: [1, с. 25] или [1, с. 26; 5, с. 17]). Ссылки на Internet-ресурсы приводятся в общем списке литературы по автору или заглавию публикации с обязательным указанием адреса сайта, где эта публикация размещена, и датой ее размещения или датой последней проверки наличия ресурса. Автор отвечает за достоверность сведений, точность цитирования и ссылок на источники и литературу.
  • Сведения об авторе/авторах (на русском и английском языках) должны содержать имя, фамилию и отчество (полностью), место работы с указанием кафедры (без сокращений, аббревиатуры не допускаются, рекомендуется использование общепринятого переводного варианта названия организации), занимаемую должность, ученое звание или статус, ученую степень, наименование страны (для иностранных авторов), адрес электронной почты. Для работы с авторами редакции необходим контактный телефон (желательно мобильный) и домашний адрес с индексом (данная информация не подлежит публикации). Фамилии авторов статей в транслитерированном виде должны соответствовать профилям авторов, имеющимся в БД, чтобы не затруднять их идентификацию и объединение данных об их публикациях и цитировании под одним профилем (идентификатором – ID автора). Кроме того, для авторов важно придерживаться указания одного места работы, так как данные о принадлежности организации (аффилировании) являются одним из основных определяющих признаков для идентификации автора.
  • Оформление таблиц, рисунков, формул.
    • Все таблицы в тексте нумеруются и сопровождаются заголовками, в тексте на таблицу дается ссылка. 
    • Иллюстрации (фотографии, рисунки, схемы, графики, диаграммы, карты) следует представлять отдельным файлом и сопровождать подписями. Графические материалы (схемы, диаграммы и т.п.) должны быть представлены в векторном формате (AI, EPS, Excels); рисунки и фотографии – в формате TIF или JPG с разрешением не менее 300 DРI. В тексте должны присутствовать ссылки на иллюстрации. 
  • В основном тексте статьи могут содержаться примечания в виде автоматических постраничных сносок, имеющих сквозную нумерацию.
    Статьи, направленные в редакцию без выполнения настоящих условий публикации, не рассматриваются.

 

Положение о рецензировании научных статей

  • Для опубликования в научно-методическом журнале «Антропологическая дидактики и воспитание» принимаются научные статьи, отражающие основные результаты исследования, проведенного автором/авторами, научные обзоры, итоговые материалы научных событий (симпозиумов, конференций, семинаров и т. д.), научные рецензии, отзывы.
  • Издание осуществляет рецензирование всех поступающих в редакцию материалов, соответствующих ее тематике, с целью их экспертной оценки.
  • Все рецензенты являются признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов и имеют в течение последних 3 лет публикации по тематике рецензируемой статьи.
  • Присылаемый материал регистрируется в редакции с указанием даты поступления, Ф.И.О. автора/авторов, места работы, контактов для взаимодействия, названия материала, которому присваивается индивидуальный регистрационный номер.
  • Рукопись принимается редакцией к рассмотрению, если она оформлена в соответствии с требованиями к предоставляемым рукописям.
  • Перед направлением материала на рецензирование он проверяется в программе «Антиплагиат». Обнаружение высокого уровня заимствования влечет отклонение материала.
  • Руководство редакции направляет рукопись на рецензирование члену/членам редакционного совета журнала. При отсутствии такового в случае дискуссионности материала или при поступлении статьи от члена редакционного совета Главный редактор (заместитель Главного редактора) направляет рукопись на рецензирование внешним рецензентам.
  • В журнале соблюдается регламент двойного «слепого» (анонимного) рецензирования. Взаимодействие авторов и рецензентов осуществляется только через сотрудников редакции. Редакция оставляет за собой право (по согласованию с автором) на сокращение объема материала и его литературную правку, а также на отказ в публикации (на основании рецензии членов редакционного совета журнала), если статья не соответствует профилю журнала или имеет недостаточное качество изложения материала. Рукописи, отклоненные по результатам рецензирования, повторно не рассматриваются. В случае отклонения статьи редакция отправляет автору мотивированный отказ.
  • Редакция рекомендует в процессе рецензирования использовать традиционную форму рецензии. В рецензии отражается актуальность темы и оригинальность ее раскрытия, ее теоретическая или прикладная значимость; обоснованность сформулированных авторами выводов, соотносимость их с известными научно-методологическими подходами; корректность использования математического аппарата. Отмечается также личный вклад автора/авторов в решение обозначенной проблемы, логичность и доступность изложения, корректность использования привлекаемых источников.
  • На рассмотрение статьи рецензентам отводится 20 дней. Рецензии направляются в редакцию по электронной почте на адрес: dimacreator@mail.ru.
  • Редакция издания направляет авторам представленных материалов (по запросу) копии рецензий или мотивированный отказ, а также обязуется направлять копии рецензий в Министерство образования и науки Российской Федерации при поступлении в редакцию издания соответствующего запроса.
  • Рецензии хранятся в редакции в течение 5 лет.
  • Получив необходимые рецензии на поступившие материалы, редакционный совет на своем заседании принимает финальное решение об опубликовании или об отказе в опубликовании рукописей. Редакция по запросу информирует авторов о принятом решении. Главный редактор (заместитель главного редактора) координирует всю работу редакции, подписывает текущий номер и дает разрешение на публикацию на сайте.
  • В случае рекомендации рецензентов по доработке рукописи автору/авторам в обязательном порядке направляется текст рецензии без указания данных рецензентов.
  • Статья, доработанная или переработанная авторами, повторно направляется на рецензирование вместе с ее первоначальным вариантом в максимально короткие сроки. Статья, задержанная на срок более трех месяцев или требующая повторной переработки рассматривается как вновь поступившая.
  • По запросу экспертных советов подготовленные и архивированные в редакции рецензии могут быть представлены в ВАК Министерства образования и науки РФ.
  • Редакционная коллегия в случае необходимости имеет право привлекать для рецензирования наряду с отечественными еще и зарубежных специалистов, научный статус которых соответствует данному положению.
  • Отклоненные по результатам рецензирования рукописи повторно не рассматриваются. Другие статьи авторов отклоненных рукописей принимаются к рассмотрению на общих основаниях.
  • В случае отрицательной оценки рецензируемого материала в целом и рекомендации о нецелесообразности публикации в журнале рецензенты приводят подробное обоснование собственных выводов.
  • В случае несогласия с мнением рецензента автор статьи имеет право обратиться в редакцию с аргументированной просьбой о направлении его рукописи на рецензирование другому рецензенту. В этом случае редакция журнала направляет рукопись на повторное рецензирование, либо предоставляет автору мотивированный отказ.
  • Не принимаются к рассмотрению рукописи, ранее опубликованные в других научных изданиях.
  • Плата с авторов за рецензирование статей не взимается.

Rules and Requirements for submission of scientific and pedagogical research for publication in the journal «Anthropological Didactics and Upbringing»

Our journal aims at creating an extensive platform for discussing the vital issues of updating the educational approaches and content to raise our youth.
As the content of education and upbringing is an interdisciplinary issue, our journal welcomes cooperation from teachers and psychologists, educational scholars and philosophers, counsellors in the field of teaching methods, as well as other specialists involved in the process of education and upbringing at all educational levels.
The editors are guided by the principles of science, objectivity, professionalism, informational support to the most important educational and special innovative research, compliance of publishing ethics.
Scientific areas covered by the journal are philosophy, pedagogy, psychology.
All of articles publishing in the journal are available on the website https://science-book.ru. The journal is not responsible for the authenticity of the author’s text in the articles or actual materials and correct citations.
The decision for publishing or rejecting the submitted material is made based on the reviewing regulations.
The Journal reserves the right to make changes to the submitted materials, to shorten the text, to reject thematically inappropriate or not properly edited manuscripts, according to the rules of editorial ethics.
Rejected materials can not be reviewed and can not be returned.
By sending the article to the editor, the author agrees to publish it in the journal «Anthropological Didactics and Upbringing», to place it on the journal’s website in the Internet, to transmit the text of the article to third parties (the provision of data is necessary), in order to promote citation and to increase the index of quoting the author and the journal.
The author point of view does not necessarily reflect the position of the editors. The authors are entirely responsible for the authenticity of the information, quotes, links and bibliography. Approved permissions to reproduce material of the journal should by issued in writing, otherwise it’s not allowed.
Articles for publication are submitted by e-mail address: dimacreator@mail.ru.
Editors necessarily confirm receipt of manuscripts.
In the case of not receiving the notification within seven days, please duplicate the sending of the materials.
The sending material is registered by the editorial staff with an indication of the receipt date, the author / authors name, work place, contacts, the article title.
The editors are ready to cooperate with the authors whose materials contain the results of independent research, if the subject is in the range of the journal’s area of interest. Submissions should not have been published previously in other journals.
The article should be framed with the requirements below and proofread by the author.
1. Technical parameters of the article. The text is typed in Word: font size – 14 Font Headset – Times New Roman, line spacing – 1,5, margins – 2 cm on all sides. The text length should be up to 15 pages, including abstracts and references (30,000 symbols with spaces), up to 10 pages (20,000 symbols) for postgraduate students, but not less than 15,000 symbols.
2. The structure of the article. The material should contain the following elements: indexes UDC and BBK, the title of the published material, abstract, keywords, text, published material, a list of sources and literature, information about the author / authors; article title, abstract, keywords and author information should be presented in the Russian and English languages.
The text should contain the following elements (the example is given for a research paper:
1) Introduction
2) Literature review
3) Methods
4) Results and Discussion
5) Conclusion and Summary
6) Footnotes (if necessary)
7) References
Reviews, theoretical papers and other types of papers may follow a structure that is different from that of the research paper outlined above.
• The titles of scientific papers should be informative, concise and relevant to the content. Translated title of the article in English should not be a transliteration from the Russian language, except for proper names, untranslatable names, instruments and other objects that have their own names.
• Abstract in Russian should be designed in accordance with State Standard 7.9-95, State Standard R 7.0.4-2006, State Standard 7.5-98 with volume of 100-250 words (according to the State Standard it has 850 signs and not less than 10 lines). It is placed after the title and author’s/authors’ name. It should represent the structure of the article (urgency, the main objective, the issues addressed, sections of the paper and the methods used (if relevant to the article), the conclusions), and to be informative. Abbreviations and signs, in addition to general meaning, are used in exceptional cases, or give their definitions at the first use
• Abstract in English (summary) performs for the English-speaking reader a reference tool and carries a function to conclude the main source of information about the article. It should be done in a high-quality English language, using accepted and understandable terminology for English-speaking readers.
• Key words are 5-10 basic terms to reveal the publication content and have direct relevance to the objective and scientific evaluation of its concepts and ideas. Keywords are the structural basis of the publication the interested reader would be able to find quickly. The key words present in the nominative case.
• . Sources and References and their transliteration should include all the sources used by the author; Editors endorse links to the latest scientific literature. Each reference should include the following items: the author / authors, title, place of publication, year of publication, publisher, number of pages. Also the editor, compiler, translator, etc.; and the Book Publishing Series, if it is available. In the description area the separation mark «dot and dash» should be placed. The list of references should be put together in order of citation (!) and should be issued in accordance with State Standard 7.1-2003 «Bibliographic record. Bibliographic description. General requirements and rules».
• References in the text are marked by square brackets as they become ordinal numbers. A link to the page is separated from the reference to the source point. If the square brackets at the same time contain links to several sources, they could be separated by a semicolon (for example: [1, p 25.] or [1, p. 26; 5, p. 17]). Links to Internet-resources should be represented in the general list of literature by author or publication title, with the obligatory indication of the website address, and the date of its location or the date of the last check resource. The author is responsible for the information authenticity and the authenticity of quotations and references to sources and literature.
• Information about the author / authors (in Russian and English) should contain the name, surname and patronymic (in full), place of work, indicating the department (no abbreviations, acronyms are not allowed, it is recommended to use conventional translation as an organization name), position, academic rank or status, academic degree, name of the country (for foreign authors), e-mail address. Editors request to provide the phone number (preferably a mobile) and home address with postal code (this information will not be published) to work with the authors. The latter is not subject to publication. The names of the authors of articles in transliterated form should conform to author’s profiles, available in the database in order to facilitate the identification and integrating the data about their publications and citation under one profile (with author’s ID). Moreover, it is important for authors to keep specifying one place of work, as the data on the affiliation with the organization is one of the crucial sign for author’s identification.

Registration of tables, figures, formulas.
Each table in the text should be referred, titled and innumerated.
Illustrations (photos, drawings, schemes, graphs, diagrams, maps) should be submitted as a separate file in TIF or JPG format with a resolution of at least 300 DPI. Vector formats (AI, EPS, Excels) are also possible. The text should contain links to the illustrations that are numbered and accompanied by captions.
The main text of the article may contain notes in the form of automatic footnotes, with continuous numbering. Articles, sent to the Editorial office without compliance with these conditions, will not be accepted.
Regulations on reviewing scientific articles
• For publication in the journal «Anthropological Didactics and Upbringing» the editors accept scientific articles containing the main results of research conducted by the author / authors, scientific reviews, the deliverables of scientific events (symposiums, conferences, seminars, and so on), ratings.
• The Editors reviews all of incoming corresponding to its category materials.
• All of reviewers are experts in the subject of reviewed materials and have reviewed article theme publications for the last 3 years.
• Received materials are recorded with indicating date, name of the author / authors, place of work, interact contacts, name of the material, with a unique registration number.
• The editors accept the material, if it is designed in accordance with the provided requirements.
• Please, check before sending the material for review on the «Anti-plagiarism» software. High level of borrowing detection entails rejection of the material.
• The editors send the manuscript for review to a member / members of the Editorial Board. In case of the controversial material or article for admission of the Editorial Board member, the Editor in chief (deputy editor) sends the material for review by external reviewers.
• The journal follows the rules of double «blind» (anonymous) review. Interaction of authors and reviewers is implemented only through the editorial staff. The editorial staff reserves the right (in agreement with the author) of reducing the volume of material and literary editing, as well as the refusal to publish (according to the review of editorial board members), if the article does not conform to the profile of the journal or it has quality problems in material presentation. Manuscripts rejected after reviewing are not examined once again. In case of article rejection the editorial board sends to the author a reasoned refusal.
• The Editorial Board recommends using the traditional form of reviews. The review represents the relevance of the topic, the originality of its disclosure and its theoretical significance or application, the validity of the findings by the authors, correlation with well-known scientific and methodological approaches, correct using of mathematical apparatus. The editors also note the personal author / authors contribution in the decision of the designated problem, consistency and availability of presentation, correct use of the references.
• It is given 20 days to considerate the material. Reviews are sent to the editor by e-mail address: dimacreator@mail.ru.
• The editors send to copies of reviews, or a reasoned refusal the authors of the submissions on request, and also binds to send copies of reviews to the Russian Federation Ministry of Education and Science in case of admission the corresponding request.
• Reviews are stored in the Editors for 5 years.
• After receiving the necessary review, the Editorial board takes the final decision about the publication or refusing to publish materials. Editors informs the authors about the decision on request. Editor in chief (deputy editor) coordinates the work of editors, signs the current issue for printing and gives permission to publish online.
• If the Editors recommend finishing off the material, The Board sends reviewers to the author / authors without referees data.
• The modified article sends for review together with its original version as soon as possible. Article delayed for more than three months or submitted for finishing off is regarded as a new material.
• Produced and archived reviews can be submitted to the Russian Federation Ministry of Education and Science on expert advice request.
• If it is necessary, The Editorial Board has the right to involve for reviewing more domestic and foreign experts, the scientific status corresponding to that position.
• Reviewed materials that had been rejected can not be re-examined. Other articles of the renounced authors are accepted for consideration on common grounds.
• In the case of a negative assessment of the reviewed material, and inappropriate recommendations for publication in the journal reviewers give a detailed justification of their own findings.
• In case of disagreement with the reviewer opinion, the author has the right to apply to the Editor with the reasoned request to direct his manuscript for review by another reviewer. In this case, the Editorial Board sends the manuscript for re-review, or gives a reasoned refusal to the author.
• The Editorial Board does not consider manuscripts, previously published in other scientific journals.
• The fee for the review is not charged.

2022. Т.5. №1.

2022. Т.5. №2.

2021. Т.4. №1.

2021. Т.4. №2.

2021. Т.4. №3.

2021. Т.4. №4.

2020. Т.3. №1.

2020. Т.3. №2.

2020. Т.3. №3.

2020. Т.3. №4.

2019. Т.2. №1.

2019. Т.2. №2.

2019. Т.2. №3.

2019. Т.2 №4.

2018. Т.1. №1.